Cinque lezioni leggere sull‘emozione di apprendere Occasione

Descrizione

1. La scuola che vorrei + Cinque lezioni leggere sull'emozione di apprendereLa scuola che vorrei Cinque lezioni leggere sull'emozione di apprendere La scuola che vorrei + Cinque lezioni leggere sull'emozione di apprendere

«Se un bambino impara con gioia, la lezione si inciderà nella mente insieme alla gioia. Nella sua memoria resterà traccia dell'emozione positiva che gli dirà: Ti fa bene, continua a cercare!»

Daniela Lucangeli, psicologa esperta di disturbi dell'apprendimento, è seguitissima sui social e nelle sue conferenze per la sua idea rivoluzionaria di insegnamento, basata sulle emozioni positive, e per il suo stile comunicativo coinvolgente.
In questo libro sono raccolte cinque sue lezioni imperdibili. Pagine che affrontano il ruolo delle emozioni nellapprendimento, dellerrore che diventa risorsa, della motivazione che guarda al futuro, di come dare ai nostri bambini la possibilità di stare bene a scuola, per concludere spiegando come aiutarli a districarsi nella foresta dei numeri. Cinque lezioni che parlano agli insegnanti e ai genitori con un linguaggio diretto, imbevuto di energia e passione, ma che affondano le radici più profonde in un terreno solido e scientificamente rigoroso.

Specifiche prodotto

Requisiti di sistema

• Il libro, nella versione ebook, è realizzato in formato epub e protetto con social watermarking.
• Può essere letto su tutti i dispositivi in cui sia presente un applicativo in grado di leggere i file epub.
• Non è stampabile.
• Per maggiori informazioni vedi la Guida alla lettura degli E-BOOK.
• Questa pubblicazione è conforme ai requisiti di EPUB Accessibility 1.1.

Autori e autrici

Daniela Lucangeli

Autrice

Professoressa di Psicologia dello sviluppo, presidente dellAssociazione Nazionale per gli Insegnanti Specializzati (CNIS), Presidente di Mind4Children, spin-off dell'Università di Padova, membro dellInternational Accademy for Research in Learning Disabilities (IARLD), autrice di numerosi contributi scientifici nazionali e internazionali, direttrice scientifica di unimportante rete di centri clinici e educativi, a cui si rivolgono numerose famiglie con bambini che faticano a scuola, e molto altro.

Nella sua carriera di studiosa si è occupata di aree del sapere che spaziano dalla logica alle neuroscienze, mentre nella pratica clinica opera nellambito delle strategie di supporto allapprendimento e ai disturbi del neurosviluppo.

Direttrice della Collana "Programmi di potenziamento della cognizione numerica e logico-scientifica".

Condirettrice della rivista DIS - Dislessia, discalculia e disturbi di attenzione.

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