Descrizione
Il libro desidera costruire insieme una nuova cultura tecnologica che ha al centro lesperienza del bambino, il suo desiderio di scoprire e capire il mondo.
Ci sono app meravigliose, curate, attente a stimolare in modo lento e giocoso il bambino che le ha tra le mani: nella proposta di questo quaderno, il bambino non sprofonda in solitudine nello schermo, avrà tempo crescendo, ma ne fa oggetto di gioco collettivo per esplorare il mondo con strumenti nuovi e modalità nuove. Analogico e digitale sono sempre intrecciati, in ogni atelier proposto. La leggerezza e profondità del gioco, la potenza dei linguaggi dellarte, il necessario allenamento a saper vedere e saper ascoltare sono qui declinati per rimodellare la tecnologia e la didattica stessa affinché si possa, contemporaneamente, giocare con lapp, le forbici e la colla!
Atelier digitali
Il volume propone dei laboratori, partendo non dalla tecnologia, ma dalla didattica.
Latelier digitale è lo spazio privilegiato per interrogare il mondo usando al meglio la tecnologia a disposizione. Saranno la creatività e la curiosità a giocare il ruolo più importante, non la competenza tecnica.
Le fasi per progettare un atelier digitale:
- Fase 1 È mossa dalla passione per la tecnologia/consumo/le persone capiscono il funzionamento, scoprono le regole e modalità duso.
- Fase 2 Intervento dellinsegnante/per uscire dal consumo stereotipato, dalluso banale e porre domande che sfidino lo studente/ uso/nascono le sperimentazioni guidate, la progettazione comporta una rielaborazione critica e creativa.
- Fase 3 Attività manipolativa/ricerca personale e collettiva degli alunni e del gruppo classe/sperimentazione vissuta/invento/possibilità di invenzione personale, progettazione del nuovo.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Infanzia
