Descrizione
Ri-pensare l'esistenza. I fondamenti pedagogici e didattici della storia. Cosa è la storia? Come si ricostruisce il passato? Quali sono i valori che custodisce e che possono giovare per la progettazione del futuro? A questi e ad altri interrogativi pressanti il libro di Agnese Rosati cerca di dare una risposta convincente, prendendo le mosse dai dati e lavorando sulle teorie. L'obiettivo, in un'epoca di crisi, davanti alla caduta dei valori e nella frammentazione di un sistema educativo "sotto assedio", è quello di riscoprire e proporre, attraverso la riflessione sui grandi temi la memoria e la coscienza storica; il recupero del passato e la storia magistra vitae; il discorso sulla libertà, l'autenticità e la riscoperta dell'uomo, una "banca di valori" destinati a nobilitare la persona in una temperie culturale di grande complessità. Al termine di questo largo giro di pensieri, la storia, anziché essere considerata "morta", rivela tutta la propria forza propulsiva e una "funzionalità" spendibile nel mercato della vita.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788860741929
ISBN-10:8860741920
Titolo:Ri-pensare l'esistenza. I fondamenti pedagogici e didattici della storia
Autore: Agnese Rosati
Editore:Morlacchi
Data Pubblicazione:2008
Collana:Scienze umane e della formazione
Pagine:236
Genere:educazione
Classificazione:Insegnamento di specifiche materie
Argomenti :StoriaDidattica
