Descrizione
Dallinquadramento della disabilità sotto il profilo legislativo e dei diritti, con particolare attenzione al tema dellinclusione sociale e scolastica, alla descrizione delle disabilità riferite alla fascia 0-3 anni, il volume approfondisce sia losservazione del bambino con segnali di difficoltà, sia gli elementi critici rispetto allautonomia, allinterazione/comunicazione con laltro, al gioco e alla playfulness, sia i possibili accorgimenti e le strategie mirate che si possono mettere in atto per facilitare lo sviluppo del bambino in queste aree.
Il testo è diviso in tre parti. La prima è dedicata a inquadrare il nido come un servizio inclusivo, con un focus specifico sui bambini con disabilità e sugli strumenti che possono supportare lautovalutazione dellinclusione da parte del personale educativo. La seconda parte illustra la tematica della promozione del diritto al gioco per il piacere del gioco nei bambini con disabilità, e propone di collocare questa importante attività allinterno del costrutto di quadro ludico. La terza parte è relativa allo sviluppo comunicativo e linguistico tipico e atipico, e a come ladulto possa favorire questo sviluppo nei servizi educativi.
Interviste a esperti e a genitori ed esempi specifici completano unopera utile anche per supportare gli educatori nella comunicazione con le famiglie, per valorizzare il ruolo delladulto e per aiutare a costruire opportunità per il bambino con disabilità in unottica di «progetti di vita».
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Nido d'infanzia
