Descrizione
I numeri grandi. Esperienze di ricerca e sperimentazione nella scuola dell'infanzia e primaria. Nonostante le direttive dei Programmi Ministeriali invitino gli insegnanti di prima classe primaria a tener conto delle competenze già acquisite dai bambini, si continua a fare matematica con "1 pulcino, 2 uova, 3 fiori...". In questo modo, si perdono tempo e risorse preziose e, cosa ben più grave, si creano e rafforzano modelli educativi sbagliati: la scuola diviene il luogo della noia e della ripetizione inutile, la relazione insegnante-allievo un rapporto sterile fondato su autorità e obbedienza. Un gruppo di ricercatori ha verificato che bambini di 4-6 anni sono in grado di manipolare "numeri grandi" e di comprenderne il significato. Questo libro presenta metodologie e situazioni (i numeri del corpo, i giorni dell'anno, la storia della Terra, i birilli, il mercatino, gli scacchi...) che valorizzano le competenze già possedute, motivano alla costruzione attiva del sapere e favoriscono il sostegno fra pari.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788861370548
ISBN-10:8861370543
Titolo:I numeri grandi. Esperienze di ricerca e sperimentazione nella scuola dell'infanzia e primaria
Autore: I. Marazzani
Editore:Erickson
Data Pubblicazione:2007
Collana:Strum. per la didattica della matematica
Pagine:200
Genere:educazione
Classificazione:Insegnamento di specifiche materie
Tematica :Scuola primaria (Scuola elementare)
Argomenti :MatematicaDidattica
